Mein neues Instrument
Wir haben überschaubar gegliederte Lernfelder, die sich auf dem Weg zur Musik altersgerecht ergänzen:
- Spieltechnik: Ich lerne mein Instrument be-»greifen«
- Rhythmusgefühl: Innerer Rhythmus ist besser als Zählen im Kopf
- Tonhöhenvorstellung: Gut gesungen ist besser gespielt
- Notenlehre: Punkt, Komma, Strich - fertig ist die erste Notenschrift
- Haltung & Bewegung: Unser Körper ist ein Instrument
Grundsätzlich eignen sich alle Musikinstrumente für die IGA
Oft
werden sie für die Kinder in verkleinerter Bauform empfohlen. Vielfach
sind Leihinstrumente verfügbar. Sprechen Sie mit unseren Lehrern!
Die Alternativen zum Instrumentalunterricht
- CHORKINDER II Singen im Chor entwickelt Musikalität und Stimme. Im Rahmen der Musikschularbeit kommt unter Leitung von Thomas Pfeiffer und Martin Danes die Stimme voll zur Geltung.
TANZKINDER II Musik & Tanz als Schule der Beweglichkeit- THEATERKINDER Musik & Theater im darstellenden Spiel
- Kreativkarussell II Als Fortsetzung vom Kreativkarussell I wird hier Erlerntes und Erprobtes weiter entwickelt oder Neues entdeckt. Für Neueinsteiger, für Kinder von 9 bis 10 Jahren ebenso geeignet.